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清华师生认真学习习近平总书记在学校思想政治

来源:http://www.xianghepiju.com 作者:华彩彩票登录网址 人气:155 发布时间:2019-10-03
摘要:清华师生认真学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神 清华新闻网3月20日电 3月18日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学

清华师生认真学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神


清华新闻网3月20日电3月18日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,清华大学马克思主义学院退休教授林泰、院长艾四林教授、首批文科资深教授吴潜涛,副教授冯务中、李蕉参加了座谈会。清华大学师生通过网络、电视等多种方式收听收看了新闻,认真学习总书记重要讲话精神,并结合自身专业学习和工作实际,畅谈了学习感受和体会。

林泰表示,参加座谈会并作为思政课老教师发言感到十分激动,习近平总书记这样全面深入地对思政理论课建设发表讲话,在我们党的历史上是第一次。如果说毛主席的《改造我们的学习》等,是新民主主义革命时期教育干部“以马克思主义之矢射中国革命之的”的整风文献;习近平总书记的讲话就是新时期以马克思主义及其中国化理论,教育培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要文献。希望全体思政理论课教师深入学习贯彻讲话精神,这对做好思想政治理论课有着极为重要的推动作用。总书记从意识形态角度谈到思政理论课的重要作用,高校是意识形态的前沿阵地,大学生代表着国家的未来,我们深感责任重大、光荣。

艾四林说,习近平总书记的重要讲话系统地回答了新时代办什么样的思想政治理论课、怎样办思想政治理论课,什么是好思政课老师、怎样成为好思政课老师等重大理论和实践课题,是新时代加强和改进思想政治理论课教育教学的纲领性文献。总书记强调,思想政治理论课要跟上时代,就必须守正创新,思想政治理论课要向改革创新要活力。在思想政治理论课守正创新中,要抓住思想政治理论课教师这个关键,要充分发挥思想政治理论课教师的主体性。为此,要找准和破除制约思想政治理论课教师积极性、主动性、创造性发挥的体制、机制,解放和发展好教师教的能力,使思想政治理论课教师从“要我教”变成“我要教”。 学习贯彻落实总书记的重要讲话精神,就要对标总书记提出的新要求,聚焦短板,集中发力,激发教师奋发有为,使思想政治理论课教育教学再上新台阶。

吴潜涛表示,总书记的讲话立足时代潮头,从坚持社会主义教育方向,落实立德树人根本任务的战略高度,深刻阐释了新时代学校思想政治理论课建设的一系列重大理论问题和实践问题,对于进一步增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力,培育中华民族复兴的时代新人,具有重大而又深远的理论意义和实践价值。总书记强调,思政课教师“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”,这“六要”是对思政课教师综合素质的精辟概括,也为思政课教师帮助学生破解重大理论问题和实践问题、在心灵深处坚定信仰提供了方向指导和根本遵循。

冯务中说,有幸参加了习总书记亲自主持的学校思想政治理论课教师座谈会,深感荣幸,收获颇丰。习总书记的重要讲话,体现了对思政课教师和思想政治工作的高度重视,明确了思政课教师的多重要求,阐明了思政课建设的基本遵循,强调了党对思政课建设的领导,信息量大,思想性强,值得我们每一位思政课教师认真学习、反复学习。习总书记所讲的“守正创新”“亲其师才能信其道”“关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”等对思政课建设具有重要的指导意义,必须认真贯彻。在讲话过程中,习总书记多次现身说法,多次脱稿发挥,给人留下了深刻印象,总书记的重要讲话本身就是一堂既有意义又有意思的思政课,需要认真学习和践行。未来要以习总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”为目标,努力成为一名让学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的思政课教师。

李蕉表示,作为思想政治理论课教师队伍中的一名普通青年教师,能够现场聆听习总书记的重要讲话备受鼓舞,也深感责任重大。正如总书记所说,目前我们正经历着“世界百年未有之大变局”,今天的思政课也要跟上时代、不断创新,而青年教师则要主动担负起这一时代使命。清华同学们对思政课有很高的期待,他们关心社会、关心政治,深知自己肩上的重担,对“中国道路”有更多思索。这就要求思政课教师不仅要用他们熟悉的方式讲故事,更要将故事里的“道理”讲深刻。思政课的革新不仅需要进行形式上的革新,要持续地探索教学内容上的革新。要尝试尝试在全球化视野中讲中国的道路,在历史的曲折前进中讲共产党的探索,真正入脑入心的思政课要做到“内容为王”,在课堂上让学生有“获得感”,才是思政课的“金课”。

社科学院科技与社会研究中心党支部书记、经济学研究所、长聘副教授吴金希认为,高校培养社会主义接班人和建设者,是我国思想战线的重要阵地。总书记对高校社会科学、人文科学、思想政治理论战线非常关心,我们倍感振奋。今年是建国70周年,政治安全是治国理政第一安全。清华大学是高校政治思想工作的一面旗帜,我们作为普通教师一定站好自己的岗位,与党中央保持高度一致,教育学生做新时期的四有新人、五好青年,将来为国家多作贡献。

机械系教师刘伟峰表示,高校学生作为国家经济发展的建设者、民族复兴大业的实践者,必须要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。大学期间是思想观和价值观形成的关键时期,高校教师不仅要在学业上提供指导,更要在思想上给予指引,只有有着坚定信仰并积极实践才能够对学生进行正确指导。

美术学院教授吴冠英说,通过央视新闻联播收看了习近平总书记的重要讲话,充分认识到上好思想政治理论课关系到贯彻党的教育方针,培养一代又一代拥护中国共产党、拥护社会主义的合格接班人的重大问题。做为一名专业课老师,应该把社会主义核心价值观、“四个自信”融入课堂教学中,在学生中厚植社会主义情怀,埋下真、善、美的种子,努力做一个传播真理、为学为人的表率。

软件学院教师张荷花说,习近平总书记强调思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,做到政治要强,情怀要深,思维要新,视野要广。未来在教育育人的工作中要引导同学们保持家国情怀,将个人努力奋斗和国家民族的未来紧密关联,立志并践行这一代人的使命。

马克思主义学院博士生魏丽说,习总书记在思政课教师座谈会上的讲话振聋发聩、意义深远,不仅是对思政课教师与教学提出了指导意见,也为马克思主义理论专业的青年研究者治学、立德、立言、立信指明了方向。在学习研究中既要回归经典去挖掘马克思主义理论的源头活水,又要关注国情民意立足现实做到理论与实践相结合的与时俱进。唯有信仰才是表达的最坚实的力量来源,我们不管是写文章、做宣讲或将来走上三尺讲台,都应该做到诚意正心,把自己真正读懂悟透,真正相信的知识理念传播出去。作为一线的思政课研究者,将按照习总书记的指导精神继续发挥积极性、创造性,相信未来的思政课一定会越来越有“青春范儿”,越来越有“中国范儿”。

化工系硕士生朱其盛表示,收看习近平总书记的重要讲话感触颇深。作为一名普通大学生,思政课上关于时代和社会的纵横比较、关于主义和价值的深度辨析使自己受益匪浅,并得以逐渐明确了世界观、人生观和价值观,找准人生定位,那就是要踏实做人、锤炼本领,成长成材、报效祖国。作为一名学生党员,思想政治课教会了自己以马克思主义的立场观点方法去分析问题、解决问题,带领自己认识、认同、坚定了共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,未来要以实际行动为共产主义奋斗终身。

华彩彩票登录网址,物理系本科生叶继来说,我对习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话印象深刻。作为一名理科生,在思政课中养成的辩证分析问题在科学研究中也可以得到很好运用。在中国特色社会主义教育之中,思政课作为铸魂育人必不可少的环节,它的作用不可替代、尤其重要。

材料学院本科生骆雨阳认为,总书记强调,思政课教师“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”,这“六要”既是对教师的要求同样是对接受教育的同学们的要求,学生们也应当向这“六个标准”看齐,以在思想政治课中获得更大的启迪。

《焦点访谈》明理入心 立德铸魂

来源:CCTV新闻《焦点访谈》2019-3-20


3月18日,中央为思政课专门开了场座谈会,邀请全国各地大中小学的思政课教师代表参加。习近平总书记在座谈会上强调,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。所以,思政课对青少年的成长很重要,是一门立德树人的关键课程。思政课教师肩负着“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”的重任。

3月19日晚上,复旦大学马克思主义学院常务副院长李冉兴冲冲地赶到教室,给学生们上思政课。作为一线优秀思想政治理论课教师代表,前一天他参加了在北京召开的学校思想政治理论课教师座谈会,现场聆听了习近平总书记的讲话。上课第一件事,李冉就和同学们分享他参加会议的感受。

李冉说:“总书记实际上是代表党中央把我们目前这门课程,上升到一个很高的高度来看了。什么高度呢?就是民族复兴的高度。”

会议结束当天晚上他就赶回上海,因为第二天他有一堂思政课,他要赶紧把总书记的重要讲话精神带给学生们,总书记的谆谆教导让他备感振奋。

李冉说:“我作为一名一线的思政课教师,我觉得对我最大的触动就是,在政治认识上有了更大的提高。就是把这件事情看成是为国育才,看成是为民族复兴育才,为下一代培养奠定他的信仰与理想信念的根基与灵魂,我们要担起这样一个历史责任。”

清华大学马克思主义学院副教授李蕉说:“我感觉到都是责任,我要把你们教成社会主义的建设者和接班人,而不是旁观者和反对派,这就是我站在这个讲台上的意义。”

与李冉一样,清华大学马克思主义学院教师李蕉,18号那天她也在现场聆听了总书记的讲话,回到学校她给学生上的第一堂课,也与学生们分享了她的感受。

李蕉说:“习总书记在这次重要讲话中对思政课教师提出了‘六个要’,对于思政课改革的方向提出了‘八个统一’,在我看来这是非常完备的。”

其实,3月18日,对于所有的思政课教师来说,可能都是一个难忘的日子。在这一天,习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,并发表重要讲话。习近平总书记在讲话中深刻阐释了思想政治理论课在青少年成长过程中的重要作用,明确了思政课的任务、目的和目标。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

清华大学马克思主义学院院长教授艾四林说:“总书记讲话具有很强的针对性,中国特色社会主义进入新时代,中华民族伟大复兴的中国梦将在一代一代青年人接力奋斗中实现。实现百年奋斗目标需要靠人才,我们的人才是为谁培养,培养成什么样,怎么去培养,这都是非常关键的问题,而思想政治理论课在这其中承担了非常重要的责任和使命。”

青少年是祖国的未来,民族的希望。我们的教育要把青少年培养成什么样的人,习近平总书记强调,我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。

中国人民大学党委书记靳诺说:“总书记在强调这点上,是非常有针对性的,党的教育方针,最后的落脚点是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我们在人才培养过程中,必须要有针对性,所以总书记说要立鸿鹄之志,要做奋斗者。”

那么怎样才能培养出一代又一代社会主义建设者和接班人呢?青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,而思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调,我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

清华大学马克思主义学院院长教授艾四林说:“我们现在要理直气壮去讲思想政治理论课,理直在哪里?气壮在哪里?我们国家几十年快速发展,使得我们中国特色社会主义道路理论制度文化的优势开始不断呈现出来。实践成功是我们最大一个底气。这么多年来实践探索,思想政治理论课成功开展,在育人方面所取得的成就和成功的经验也使得我们更加有底气能够把这门课上好。”

思政课很重要,那么如何才能把思政课越办越好呢?近年来,很多学校的思政课成为学生们追捧的热门课程,其中很重要的原因是老师讲得比较“活”。清华大学马克思主义学院副教授李蕉的课,学生们就比较喜欢。如何让这些零零后们接受思政课,李蕉花了不少心思。

李蕉说:“在我们的思想政治理论课上面,不仅要讲我们的光辉历史,更要讲我们曾经遇到的困难与曲折,主动去解答为什么会遇到这样的困难,以及我们如何走出了这样的困难,才铸就了今天坚强的中国共产党。这才能够把孩子们讲服,只有让他心服口服,思政课才能入脑入心。”

除了老师讲,李蕉还发明了一种新式课堂叫 “翻转课堂”。在半学期的老师讲授过后,李蕉和学生们变换身份,由学生们当老师,向其他人展示他们的课外阅读研究成果。

清华大学学生周润生:“她不是给我们提供一种固定的说法,她是给我们展示历史的很多细节和一些有血有肉的部分,让我们通过自己的逻辑判断,还有更多学习,从里面认识到我们的历史为什么会这样发展,我们为什么会选择共产党最后带领中国人民去完成这样的一个历史使命,而不是其它的政治势力。”

不仅仅清华大学,复旦大学同样注重加强对思政课教师党的创新理论的学习培训,一批80后青年教师逐步成长为思政课教学科研的主力军,成为学生心中的网红和明星教师。青年教师陈果就是这样一位老师。

复旦大学马克思主义学院高级讲师陈果说:“大学生很多时候,他的思想跟心理成长还没有完全成熟,常常会出现困惑,就是这些困惑,恰恰是我们的思政课应该关怀到的地方,也是应该把它梳理清楚,讲解清楚,对他们有所引导的地方。”

思政课讲得“活”才能火。习近平强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。习近平对思政课老师提出六点希望,那就是政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

清华大学马克思主义学院院长教授艾四林说:“这次总书记对什么是好的思想政治理论课老师,提出了‘六个要’,这‘六个要’我觉得是对‘四有’好老师的进一步拓展,是针对思想政治理论课教师这个特殊的群体提出的更加具体化的要求。”

思政课要实现立德铸魂的目的,必须做到明理入心。习近平强调,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一,以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。

北京大学马克思主义学院教授顾海良说:“总书记一连讲了近十种教育教学方法,有针对性地做好思想政治课,我们需要讲什么理论,我们怎样讲好理论,我们怎样使这个理论被大学生所接受,有更大的亲和力,有更强烈的感染力,讲的方法在于内容的落实,贯彻总书记讲话精神,高校思政课一定会有一个非常显著的提高。”

复旦大学就是在深化思政课改革的基础上,积极探索专业课程思政建设,形成了从“思政课程”到“课程思政”的圈层效应充分发掘各类课程蕴含的育人元素,用润物细无声的方法体现价值引领,引导学生用正确的立场观点方法去看待事物、分析问题、认识社会,实现各类课程与思想政治理论课同向同行。

复旦大学党委书记焦扬:“每一个教师尽管他的研究领域、他的教学方法、他的授课内容不尽相同,但是育人的责任、育人的使命是完全一致的,每一个教师都应该通过课堂的讲授成为学生品行、品德、品质的大先生。所以在这个方面,教师要每一门课都是种好责任田,守好一段渠,教师都要做到全员、全过程、全方位的育人。”

如今在复旦大学,思政课已经成为学生们的热门课程,有的课程甚至是“选课秒杀”“一座难求”。

复旦大学学生陈昀芊说:“到了复旦大学之后,你发现讲的思政其实和你的生活结合得非常紧密。我感觉这样理论一定程度上就更加深入到了我们的心中。”

复旦大学学生史华东说:“它能够来统领我们,来让我们明白前进方向到底是什么?我觉得思政课程正是这样一个指出方向的很好的课程。所以我觉得大学生应该好好对待思政课程。”

思政课如何才能改革创新,习近平总书记为教师们指出了具体路径,那就是要坚持八个“相统一”,要坚持政治性和学理性相统一,要坚持价值性和知识性相统一,要坚持建设性和批判性相统一,要坚持理论性和实践性相统一,要坚持统一性和多样性相统一,要坚持主导性和主体性相统一,要坚持灌输性和启发性相统一,要坚持显性教育和隐性教育相统一。

中国人民大学马克思主义学院教授秦宣说:“如果我们按照‘八个统一’来开展我们思想政治理论课的教育教学,那么就一定能够增强我们的思想政治理论课的思想性、政治性、理论性,也同时能够加强我们的针对性,提高我们的亲和力,还有感染力,进一步提高我们教学的实效,为培养时代新人做出我们的贡献。”

思政课的作用是培养社会主义建设者和接班人,它能引导青少年三观正确,立鸿鹄志,做奋斗者。怎么把思政课上好,把大道理讲得深入浅出,能被学生接受,大有讲究。我们看到,很多学校和老师作了积极努力,效果很好。能不能讲好思政课,关键还在教师,在于教师的积极性、主动性、创造性能不能发挥好?能不能把自己的信仰和情怀、人格和视野融入课中,创新方式方法,而不是简单的灌输?有一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的教师队伍,思政课才能办得越来越好。

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编辑:李华山

清华大学党委中心组专题学习习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神


清华新闻网3月20日电3月19日上午,清华大学党委理论学习中心组举行学习会,集体学习3月18日习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会精神。学习会上,在座谈会现场聆听了习近平总书记讲话的马克思主义学院教授林泰、院长艾四林传达了讲话精神并谈了感受体会。校党委书记陈旭,校党委副书记、校长邱勇等中心组成员参加学习。

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林泰和艾四林传达习近平总书记重要讲话精神

林泰和艾四林传达了习近平总书记在座谈会上的重要讲话精神。林泰表示,参加座谈会并作为思政课老教师发言感到十分激动。党中央召开这样的面向思政课教师的座谈会是第一次,充分体现了党中央对思想政治理论课和思政课教师的高度重视。习近平总书记的讲话是新时代以马克思主义及其中国化理论教育培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要历史文献,必将对今后进一步建设好思政课,发挥思政课为学生培根塑魂作用产生深远影响。艾四林表示,总书记在讲话中指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是传播马克思主义理论火种,是维护国家意识形态安全的主战场。高校思政课教师是研究、阐释和宣传马克思主义理论最新成果、培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的主力军。思政课改革创新要坚持八个“相统一”,并希望广大思政课教师做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。作为课堂教学的主导者和组织者,我们思政课教师要自觉对照中央要求,不断提升自身综合素质,切实落实好立德树人的根本任务。

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陈旭讲话

陈旭在总结时表示,党中央首次召开思想政治理论课教师座谈会,充分体现出党中央对于思想政治理论课建设的高度重视。习近平总书记的重要讲话为高校思想政治理论课建设提出了明确要求、指明了发展方向,吹响了新时代加强高校思想政治理论课建设的新号角,令我们深受鼓舞,也倍感责任重大。清华大学始终坚持“两个拥护、两个服务”的人才培养目标,一直高度重视思想政治理论课的建设,努力建好全国重点马克思主义学院,取得了不少成果,但对照总书记的要求仍存在较大差距。清华大学要深入学习贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,进一步加强思想政治理论课建设,要坚持高标准、严要求,加快思想政治理论课教师的引进和培养;持续推动思想政治理论课改革创新,不断提升教学成效;将“三位一体”教育理念真正落到教书育人的各个环节,为培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设和可靠接班人营造良好环境;统筹建设好习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、社会主义核心价值观与高校思想政治理论课建设协同创新中心等相关平台,共同推动建设高水平的思想政治理论课。

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邱勇讲话

邱勇表示,本次座谈会意义重大、影响深远,充分体现了中央对学校思政课建设的高度重视和充分肯定,同时也是对我们的鼓励鞭策。我们要继续加强统筹部署,结合深化综合改革,进一步推动思政课教师队伍建设,健全优化相关工作机制和激励机制。各相关院系要以座谈会为契机,积极开展思政课相关课题研究,从统筹推进大中小学思政课一体化建设出发,为加强国家基础教育和高等教育阶段的思政课程建设贡献清华力量。邱勇强调,领导干部要发扬带头讲好思政课的优良传统,继续坚持给学生讲好思政课,推动马克思主义中国化最新成果落地生根、入脑入心。

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会议现场

学校思想政治理论课工作领导小组成员也参加了此次集体学习。

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